Actueel


	Nieuwsbrief oktober Lees de nieuwsbrief van oktober 2020. ___________________________
	Cursussen 2020-2021 Bekijk het cursusprogramma en het leerlijnenschema. Bekijk hier het programmaboekje. ___________________________
	Nieuwsbrief mei Lees de nieuwsbrief voor studenten van mei 2020 ___________________________
	Berichtgeving Coronavirus Lees hier de berichtgeving voor studenten ___________________________
	Nieuwsbrief februari Lees de nieuwsbrief voor studenten van februari 2020 ___________________________
	Nieuwsbrief oktober Lees de nieuwsbrief voor studenten van oktober 2019 ___________________________
	OSH van start Op woensdag 25 september vond de eerste startbijeenkomst plaats van de Opleidingsschool Haaglanden! 50 studenten reisden af naar Lyceum Ypenburg om meer te horen en te leren over ons prachtige beroep en om afspraken te maken om elkaars vestigingen te bezoeken. Het was een groot succes! ___________________________
	Terugblik 11 juni 2019: Congres OSR-OSH Experts in de leer - de kracht van samen De kracht van de opleidingsschool ligt in het verbinden van de sterke kanten van alle deelnemers: studenten, docenten, opleiders en management uit de scholen en de instituten \| Lees meer en download de presentatie die hoort bij de keynote ___________________________
	Lesgeven in de grote stad Een Opleidingsschool Haaglanden-workshop over grootstedelijke problematiek en de transformatieve school. Gegeven door Carlijn de Romph op het Van Vredenburch College in Rijswijk. Schrijf je in vóór 1 maart a.s.! ___________________________
	Subsidieregeling regionale aanpak lerarentekort gepubliceerd De onderwijsarbeidsmarkt verschilt sterk per regio en functioneert sterk regionaal. In de regio’s liggen mogelijkheden om het lerarentekort aan te pakken. Lees meer... ___________________________
	Mogelijk meer geld voor subsidie zij-instromers Minister Slob trekt mogelijk meer geld uit voor zij-instromers die leraar willen worden. Lees meer... ___________________________
	Toekomst Samen Opleiden Op landelijk niveau overleggen ministerie van OCW, PO-Raad, VO-raad, MBO Raad, Vereniging Hogescholen (VH) en Vereniging van Universiteiten (VSNU), over de toekomst van samen opleiden en professionaliseren. Lees meer... ___________________________
	Rollen van de leraar in het voortgezet onderwijs onderzocht Een aantrekkelijk loopbaanperspectief voor leraren kan helpen om zittend personeel voor de sector te behouden en nieuw personeel voor het leraarschap te interesseren. Lees meer... ___________________________
	Een derde van de leraren stopt voor zijn dertigste Zowel jonge als potentiële leraren knappen af op een baan als docent, hoe graag ze ook voor de klas willen staan. Ze missen carrièreperspectief, uitdaging en salaris. En dan is er ook nog de hoge werkdruk. Lees meer... ___________________________
	Gekwalificeerde docenten voor de klas is noodzaak In het voortgezet onderwijs is er een groot tekort aan leraren. Daarom staan er steeds vaker onbevoegde leraren voor de klas. Lees meer... ___________________________
	Begeleiding Startende Leraren Veel beginnende docenten vinden de eerste jaren voor de klas zwaar en verlaten het onderwijs daarom vaak vroegtijdig. Goede begeleiding kan startende docenten helpen zich te ontwikkelen tot kundige docenten die met plezier voor de klas staan. In het project BSL werken scholen aan het ontwikkelen van hun eigen aanpak bij het begeleiden van startende leraren. Lees meer over BSL in de provincie Zuid-Holland. ___________________________
	Archief Adolescentenbrein maakt leren gemakkelijker Congres OSH-OSR 19 juni 2018: Duurzaam docentschap - inspireren en ontwikkelen Wegbezuinigd bij Shell? Kom voor de klas! Hoe je iets onthoudt leren ze niet meer Intensieve samenwerking tussen docentenopleidingen en scholen loont Parels uit de praktijk Haagse vo-scholen: alleen bevoegde leraren onmogelijk Docentenschaarste in het onderwijs Meer ruimte voor maatwerk Op weg naar een duurzame opleidingsschool Is lerarenopleider een beroep? Positief oordeel visitatie OSH! Opleidingsplan Meer bevoegd gegeven lessen in het voortgezet onderwijs Oudere archiefberichten ___________________________